TOVÁBBI KÉPEK

1. GY.A.K.A. /10.A./             64,5  pont
Martinetz György, Molnár Ambrus, Fraskó Zsolt, Safranyik Zoltán, Kazinczy Zsolt

 2. DIE STADTMATRATZEN   /13. F/             63 pont
Lévai Gábor, Laktis Balázs, Szedenics Márk, Demeter Dávid, Weiss Richárd

3. THE UNKNOWNS    /11B+11.A./   57 pont
Brunszvik Róbert, Török Dávid, Kovács Balázs

4. SÁRGA   /11.A/                     56 pont
Tóth Márton, Bokodi Imre, Diósi Martin, Kis Sándor, Nagy Ádám,

5. BUS KEY        /10.B/              54,5  pont
Monori Ferenc, Benkovih Attila, Nagy Kristóf, Rezsek László, Szabados Márk

 6  KOCHLÖFFEL   /11.N/           50 pont
Erdélyi Mihály, Síró Bence, Oláh Norbert, Balogh Roland, Gyarmati Roland, Hernig Dávid, Illyés Roland, Alberti Gábor, Tóth Bálint

 7. MARMELADE          /9.A/  49 pont
Rózsás Roland, Huber Balázs, Torma Bence, Sárvári Bence, Nagy Ádám, Junga Ildikó

7. WELLE        /9.NY/    49 pont
Fülöp Gábor, Szilágyi Lajos, Guti Gergely, Szabó Attila, Illés Miklós, Hajnal Dániel, Kainráth András

8. DUMBLEDORE SEREGE        /9.NY/               48,5 pont
Gábos Norbert, Horváth Dániel, Fedrid Bence, Máté Richárd, Makláry Pál

9. FRETTCHEN  /9.NY/                       47,5 pont
Harasztos Gergely, Boncz Ákos, Barna Ábris, Uhljár Gergely, Maczinkó Bálint, Menich Balázs

Kovácsné Sütő Irma

Négy videót készítettek diákjaink a Tudásfeltöltés pályázatra. A videókat itt nézhetitek meg, a következő témákban:

Elektroncső
Reakció sorok
Elektromos motorkerékpár
Napkollektor

LÁJKOLD TE IS!
Egyéb érdekes videókat is találhatsz a www.tudasfeltoltes.hu oldalon!

A Mechatronikai Szakközépiskolában a 2013-2014. tanévben tovább folytatódott az egészségügyi felvilágosító előadások sorozata, melyet idén is a budapesti Semmelweis Orvostudományi Egyetem hallgatói tartottak.

 2014. február 19-én 1-6. órákban a 9. és 10 évfolyam osztályai részére szexuális felvilágosító előadásokra került sor a 103. teremben.

 Kiss Norbert Reproduktív-egészségügyi elnökhelyettes így mutatta be prevenciós munkájukat.

“A Budapesti Orvostanhallgatók Egyesülete (BOE) több éves múltra tekint vissza egészségügyi prevenciós előadások szervezésében és lebonyolításában, ennek köszönhetően komoly szakmai tapasztalattal és referenciával rendelkezik.
Idén az Ifjú Tudósok Társasága Közhasznú Alapítvány segítségével folytatjuk az évtizedes hagyományt. A BOE tagjai mind klinikai tanulmányaikat folytató 20-26 év közötti orvostanhallgatók, akik prevenciós előadások tartásával szeretnék tájékoztatni a korban hozzájuk közelebb álló középiskolásokat az őket érintő, egészségügyi szempontból kockázatot jelentő behatásokról (dohányzás, drog, táplálkozás), valamint felhívni a figyelmet az aktív szexuális élettel járó felelősségére.
Hallgatóink folyamatos továbbképzéseken vesznek részt annak érdekében, hogy előadásaik naprakészek legyenek, és a legfrissebb tudományos eredményeknek megfelelően tájékoztathassák a diákokat.
Szexuális felvilágosító előadásainkban alapvető anatómiai ismereteket nyújtunk, valamint a tinédzserkorral járó testi és lelki változások okaira is rávilágítunk. Fontosnak tartjuk az intim higiéniára felhívni minden hallgató figyelmét a kellemetlen fertőző betegségek megelőzése érdekében.
Pontos képet adunk a diákoknak a fogamzásgátló módszerekről, és a szexuális úton terjedő betegségeket (STD) okozó baktériumokat, vírusokat és gombákat is ismertetjük a középiskolásokkal.
Szívesen válaszolunk a diákok témával kapcsolatos minden kérdésére akár az előadásokon, akár előadáson kívül.”

Néhány vélemény tanulóinktól az előadások meghallgatása után:

• Az előadás érdekes és nagyon tanulságos volt.
• Nagyon jó volt az előadó.
• Érdekesek voltak a vetített képek.
• Hasznos információkat kaptunk.
• Sokat megtudtam a témáról.
• Néhány kép a betegségekkel kapcsolatban nagyon megrázó volt.
• Sokkal jobban felvilágosodtam.
• Szeretnénk jövőre is prevenciós órákat. 

Dankóné Balázs Zsuzsanna   a prevenciós órák szervezője

A Dél-Budai TISZK ebben a tanévben is meghirdette tehetségkutató versenyét TISZK csillag születik címmel.

DBT TISZK hat iskolájából várták a tehetséges diákok jelentkezését (Budai Középiskola, Fáy Szakközépiskola, Hunfalvy Szakközépiskola, Kossuth Szakközépiskola, Mechatronikai Szakközépiskola, Öveges Szakközépiskola). A versenyzők három kategóriában mérhették össze tudásukat: 1. kategória: vers- és prózamondás; 2. kategória: ének-zene; 3. kategória: egyéb. Minden iskolából kategóriánként egy-egy tanuló nevezhetett.

A versenyre 2014. február 21-én pénteken, 15 órai kezdettel a Fáy András Közlekedésgépészeti Műszaki Szakközépiskola Dísztermében került sor.

A szervezők mindenre kiterjedő figyelemmel vezették le a versenyt. Nagyon sok tehetséges fiatal mutathatta meg tudását. A zsűri nagyon nehéz helyzetben volt a díjak kiosztásánál. Végül is kategóriánként csak egy-egy győztest hirdettek, akik könyvutalványt kaptak ajándékba.

Iskolánkat az alábbi tanulók képviselték a versenyen:

1. kategória: vers- és prózamondás: Fikó Krisztián 11. N osztály
József Attila: Gyermekké tettél c. versét szavalta
2. kategória: ének-zene:   Ilyés Roland 11. N osztály
Black River  c. saját szerzeményét zongorán adta elő
3. kategória: egyéb:  Büki Alex 12. A osztály
Akrobatikus táncot adott elő zenei kísérettel.

Mindhárom versenyző szépen, színvonalasan adta elő műsorszámát a közönség és a zsűri megelégedésére.  A zsűri döntése alapján Ilyés Roland 2. helyezést ért el, de a másik két versenyzőnk is elismerő oklevelet kapott.
Köszönjük versenyzőinknek, hogy méltón képviselték iskolánkat.
Dankóné Balázs Zsuzsanna               DBT TISZK Közösségi munkacsoport

Ismét egy érdekes osztályszínházi produkcióval ismerkedhettek meg a Mechatronikai Szakközépiskola tanulói.

2014. február 24-én, hétfőn a 9.B osztályhoz a Manna Színház művészei jöttek el egy új darabot bemutatni és azt közösen feldolgozni.

Szabó Borbála: AKÁRKI

Játsszák: Réti Adrienn, Kőszegi Mari, Sipos Vera, Sütő András, Horváth Zoltán, Jászberényi Gábor
Drámapedagógusok: Ficzere Béla, Kálócz László

Így írnak a darabról az alkotók:
Olyan oktatási-nevelési program, mely biztosítja a drámapedagógia és a mediáció eszközeivel, hogy a diákok érzékenyebbé válhassanak a másság elfogadására, az előítéletesség visszaszorítására, a harmonikusabb együttélésre azokkal, akik mások, mint ők.
Az előadás témája főként a kirekesztettség, az előítéletek – Szabó Borbála írónő a mai fiatalok nyelvén szól a gyerekekhez, diákokhoz. Olyan élethelyzeteket, tipikus félelmeket, elfojtott érzelmeket hoz felszínre szerethető és gyűlölhető karaktereivel, melyek minden fiatalt foglalkoztatnak. A vallásosság, a szex, a fogyatékosság, a másság, a szegénység, a szerelem, az étkezési zavarok, a faji megkülönböztetés, és az egészséges énkép kialakulás.
Az első órában a gyerekek megismerkednek egy történettel, majd a következő órában egy feldolgozó foglalkozáson vehetnek részt. Ekkor a darab szereplőivel, és drámapedagógusokkal beszélik meg, játsszák el a különböző helyzeteket. Az előadás 6 karakter sorsát mutatja be, akik valamiért a társadalom perifériáján állnak. Foglalkozásunk során megvizsgáljuk az összes szereplőt, és megpróbáljuk megkeresni, hogy mi az oka annak, hogy nem tudnak igazán beilleszkedni.

Ilyen vélemények érkeztek a tanulóktól a látottak-hallottak alapján a darabról:

• Az előadás nagyon érdekes témát dolgozott fel. A színészek jól alakították a szerepüket. A csoportmegbeszélésen mindenki elmondhatta véleményét.
• A zene megválasztása különösen el volt találva.
• Sok fontos dolgot tanultam meg az előadásból.
• A darab a kiközösítésről és a másságról szólt, arról, hogy fogadjuk el őket, mert éppen olyan értékesek, mint bármelyikünk. Valamennyi színész játéka nagy hatással volt rám.
• Én örülnék, ha máskor is lenne ilyen színházi előadás az iskolában.
• Kiderült számomra, hogy az emberek milyen „kiszorítóan” viselkednek azokkal, akik mások, mint ők.
• Tanulságos volt a történet. Sok vicces fordulat is volt benne. Kicsit megváltoztatta a véleményemet a darab. Bár eddig sem ítéltem el a tőlem különböző embereket, de ezután sem fogom.
• Számomra nagyon szomorú volt, hogy a „kerekes székest” állandóan csúfolták.
• A legérdekesebb az volt, hogy az autista gyerek volt a legokosabb az osztályban.
• Megtudtuk, hogy nem könnyű legyőzni egy adott szituációban az előítéleteinket, de mindenképpen meg kell próbálni, és akkor jobban alakulnak a dolgok.
• A színészek egytől egyik nagyon jól játszottak, de nekem személy szerint az tetszett legjobban, aki a cigányfiút játszotta.
• Az tetszett a legjobban, hogy a színdarabot a mi korosztályunknak megfelelő stílusban adták elő.                                                                                    Dankóné Balázs Zsuzsanna

2014. február 14-én került sor a Mecha-TÖK ötödik előadására, és örömmel tapasztaltuk, hogy a diákok részéről továbbra sem csökkent a lelkesedés, most is kb. 70-en vettek részt ezen a kiváló programon. Horváth Zsuzsanna, a Kosztolányi Dezső Általános Iskola és Gimnázium fizika tanára, aki az ELTE Fizikatanári Doktori Iskola hallgatója is egyben, egy rendkívül érdekes és figyelemfelkeltő előadást tartott az exobolygó kutatás legújabb eredményeiről. Az extraszoláris égitestek más csillagok vagy akár csillaghalmazok körül keringő bolygók, és ezek között van olyan is, amely a mi Földünkkel mutat hasonlatosságot. Felmerülhet ennek kapcsán bennünk az a kérdés is, hogy van-e élet a Földön kívül. Erről és még sok izgalmas felfedezésről számolt be a tanárnő, megmutatva azt is hol tudhatunk meg többet a témával kapcsolatban.                  Oláh Éva

I’m Tom, from the Mechatronika Secodary School. I had the great opportunity to go to Finland in January, which journey wouldn’t have happened without the Comenius programme, and of course the hard work from my teachers’ part, especially Adriana, who is kind of the heart of the story in Hungary. At first, we were a bit worried about the freezing cold, since it is one of the most obvious facts about the countries of the north. Our journey to Finland was exemplary, the first plane took off to Helsinki in time, as well as the other plane did from Helsinki to Kokkola. When we arrived, Tiina, a teacher from the Finnish partner-school and Mr. Hannu Sulkakoski, the Headmaster himself, were waiting for us.

It was nice to feel that we left our problems behind in Hungary, although, those days have their nice parts too. The Finnish teachers took us to the town named Pietarsaari in Finnish, Jakobstad in Swedish. It would be obvious to call a Finnish town on its Finnish name, and from my part, I still call it Pietarsaari, since it’s in Finland, but in this town, half of the community is Finnish and the other half is Swedish, so it’s not that obvious anymore. Back to the point, our hosts were there, when our car stopped. It was nice to see them again. Later that night, we went to the cinema, which I enjoyed so much, because the film was English with Finnish subtitle. I would appreciate the same in Hungary. It’s a great way to practice the language.

Each country prepared detailed presentations about the students’ participation in school and community. It was interesting to see that it doesn’t matter where you are from, teenagers do more or less the same things.

 In Finland, we had the opportunity to try ice-swimming. At first I was questioning it, if it’s a great idea for me to do, but after all, I tried it, and it was a wonderful experience, and feeling of course.

 We visited a place where they collect the trash, and they do the recycling, too. Finland has a very smart way to do the recycling. Of course, they have the modern technology, to make it easier, but other countries could „steal” some great and cheap ideas.

We went to see, how exactly ice-fishing works, and also visited Nanoq Museum, which enlarged our knowledge about northern culture. All these programmes were memorable, and we won’t forget the parties organized by the Finnish students either. Here I would like to thank Ella and her family for being so nice to me. It was a wonderful week, experience, I am glad I could participate. Keep going, Comenius!       Tamás Mészáros

További képek, cikkek.

Az Óbudai Egyetem Bánki Donát Gépész és Biztonságtechnikai Mérnöki Kara negyedik alkalommal hirdette meg az ország középiskolái számára a középiskolai Online Versenyt. A versenyre iskolánk egy csapattal nevezett, akik stílusosan a „MECHATRONIKA” nevet választották maguknak. Tagjai: Erdélyi Zsolt,  Kállai Alex,  Martinecz György,  Nikolics László,  Toldi András

A verseny 3 online fordulóval kezdődött, ahol a résztvevőknek fizika, matematika, gépészet és elektronika témakörben oldottak meg feladatokat, illetve egy esszét készítettek megadott műszaki témáról. A csapat munkáját Nikolics László koordinálta. A remek összmunkának köszönhetően a csapat második helyen jutott be a döntőbe.

A döntőre 2014. február 7-én az egyetem épületében került sor, amelyen összetett feladatok vártak a versenyzőkre. Az első részben 3 adott témakörből (Ford T-modell, Kandó mozdony, Magyar taxizás története) sorsolás útján választották ki azt a témakört, amelyet a csapat egyik tagja adott elő. Ezután 45 perces írásbeli következett, ahol a versenyzőknek ábrázoló geometria, gépelemek, matematika, mechanika és villamosságtan témakörből kellett bizonyítaniuk tudásukat. Az írásbeli végeztével következtek a laboratóriumi mérések: első helyszínen felületi érdesség-vizsgálat, a második helyszínen egy RC tag időállandójának oszcilloszkóppal való meghatározása, a harmadik helyszínen különböző fémek keménységének meghatározása és elemzése volt a feladat.

A verseny szünetében a Bánki kar hallgatói „tésztahíd” bemutatót tartottak. Jelenleg a tésztahíd teherbírásának világcsúcsa 570 kg, amit a bánkisok tartanak.

S eljött végre a pillanat, az eredményhirdetés. A legnagyobb öröm a MECHATRONIKA csapatot érte, hiszen kitartó munkájuk és Juhász Róbert felkészítő tanáruk segítsége meghozta az eredményt: ők nyerték meg az első díjat. A kupa és az oklevél mellett 80.000 Ft-os műszaki cikk vásárlására szóló vásárlási utalványt és 2 napos szakmai-kulturális programra szóló meghívást kaptak a versenyzők.   

Tanulóink ebben az évben is szép eredményt értek el az Irinyi János Kémiaverseny első fordulójában. A 13 indulóból 9 tanuló ért el 30 %-nál nagyobb teljesítményt.

Eredmények:
Kezdők:
1. Károlyi Dénes (9.N) 60 pont
2. Rózsás Roland (9.A) 35 pont
2. Németh Bence (9.B) 35 pont
4. Mészáros Tamás (9.A) 32 pont
5. Farkas Krisztián (9.A) 31 pont
Haladók:
1. Gál Zoltán (11.N) 44 pont
2. Polk Patrik (11.N) 36 pont
3. Mendre Kristóf (11.N) 33 pont
4. Budai Krisztián (10.B) 31 pont
Az előírásoknak megfelelően Károlyi Dénes és Gál Zoltán dolgozatát továbbítjuk a versenybizottságnak.

Január 10-én délután ismét megtelt a 128-as terem a Tudományos Önképző Kör soron következő előadására. Ezúttal iskolánk fizikatanárát, Oláh Éva tanárnőt hallgathatta meg az összegyűlt mintegy 80 diák és 4 tanár az igazgatónő kíséretében.
Az előadás előtt értetlenül álltunk a cím előtt, nem értettük, hogyan lehet a mikrovilágnak zenéje? Aztán megtudtuk, hogy a legnagyobb fizikusok miként kötődtek a zenéhez, majd a tanárnő gitárszólóját követő közös éneklés után még nagyobb lelkesedéssel vetettük magunkat a transzverzális és longitudinális hullámok rejtelmeibe. És mivel a Naprendszer összes égiteste periodikus mozgást végez, ezért már meg sem lepődtünk azon, hogy az égitestek is zenélnek. Óriási élményt jelentett a Merkúr, Vénusz, Föld, Mars, Jupiter, Szaturnusz, Uránusz és Neptunusz zenéjét hallgatni.
Az előadás további részében bepillantást nyerhettünk az Európai Nukleáris Kutatási Szervezet (CERN) legfrissebb kutatási eredményeibe, a nagyenergiás részecskefizika legfrissebb híreibe is.

Kleeberg Zoltánné

Hagyományaink szerint a téli szünet előtti utolsó napon a karácsonyi hangverseny előtt süteményezünk. Finom édességek kerülnek az aula asztalaira. Idén sem volt ez másképp. A nap méltó zárása egy karácsonyi hangverseny volt.

Kedves Diákok!
Idén ismét megrendezésre kerül iskolánkban az angol nyelvi fordítóverseny. Ezzel a nyelvtanulás hasznosságára, a nyelvi sokszínűség fontosságára szeretnénk felhívni a figyelmet. Most először a kezdő valamint a gyenge haladó szintű diákjaink számára írtunk ki versenyt.
Legyen siker élményed!
Bízz a tehetségedben!
Mit kell fordítani?
Az angolról magyarra fordítandó szöveg, J. R. R. Tolkien: A HOBBIT című művéből származik.
Most két szövegből választhatsz, mind a kettő kezdő és gyenge haladó szintű (Elementary/Pre-Intermediate).

Az elkészített fordításodat a szaktanároknál adhatod le. A leadott pályamunkádat akár illusztrációiddal is kiegészítheted, de ne felejtsd el feltüntetni rajta a neved, az osztályod és a nyelvi szinted.
Beadási határidő: 2014. január 25.
Sok sikert kívánunk!
Angol tanárok

A versenyzőknek gratulálunk, és további vidám kísérletezést kívánunk.
Matematika-fizika munkaközösség

Tisztelt Szülő!

 Az iskolai tankönyvellátás rendjéről szóló 16/2013. EMMI rendeletben foglaltak alapján az alábbiakról tájékoztatom:
A nappali rendszerű oktatásban részvevő tanuló számára a köznevelési törvény szerint ingyenes tankönyvet köteles biztosítani az iskola, ha a tanuló:

1. tartósan beteg,
2. a szakértői bizottság szakértői véleménye alapján mozgásszervi, érzékszervi, értelmi vagy beszédfogyatékos, több fogyatékosság együttes előfordulása esetén halmozottan fogyatékos, autizmus spektrum zavarral vagy egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzd,
3. három vagy több kiskorú, vagy eltartott gyermeket nevelő családban él,
4. nagykorú és saját jogán iskoláztatási támogatásra jogosult, vagy
5. rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesül.és az erre jogosító – érvényes – igazolást az igénylés mellé csatolta.

A kedvezményre való jogosultság az alábbi okmányokkal igazolható:
családi pótlék folyósításáról szóló igazolás (postai igazolószelvény vagy pénzintézeti számlakivonat),

• tartós beteg tanuló esetén szakorvosi igazolás vagy a magasabb összegű családi pótlék folyósításáról szóló igazolás,
• a sajátos nevelési igényű tanuló esetén a szakértői és rehabilitációs bizottság szakvéleménye,
• rendszeres gyermekvédelmi kedvezmény esetén az erről szóló határozat.

A tankönyveket elsősorban az iskolai könyvtár állományából biztosítjuk az igénylők számára.

1. Kérem, amennyiben a 2014/2015-ös tanévben igénybe kívánja venni gyermeke számára az ingyenes tankönyvet, a mellékelt igénylő nyilatkozatot kitöltve 2014. január 10-ig juttassa vissza az iskolába.
2. Amennyiben nem veszi igénybe a támogatást, mert nem jogosult, vagy anyagilag megengedheti magának, hogy megvegye a tankönyveket úgy a nyilatkozatot a gyermek nevének és osztályának beírása után áthúzással érvénytelenítve, aláírva küldje vissza.

A januári felmérés a tankönyvek megrendeléséhez szükséges, de a jogosultságot a tankönyv átvételénél is igazolni kell!
A határidő elmulasztása illetve a nyilatkozat leadásának elmaradása jogvesztő hatályú.

Szokolainé Takács Erzsébet    igazgató

MIKOR INDULT?
2014. január 20-án.

TÉMÁK:

ALTERNATÍV BEMUTATÓ – Juhász Róbert, Varga László

A MODERN FÉRFI! – Dr. Kovácsné Sütő Irma, Szabó Adriana

ANIMÁCIÓS ROBOT – Hollósi János, Kóra Gábor, Reményi Miklós

AZ ELSŐ ÓKORI OLIMPIAI JÁTÉKOK - Nánási Péter

ÁLOM-ÁLLÁS - Dankóné Balázs Zsuzsanna

DRAMATIKUS JÁTÉKOK  – Győri Attila, Nemec Aranka

EKLEKTIKUS DESIGN CENTER – CIRKUSZ- Hajtó Zsófia, Rakonczai György

PROPELLER ÓRA KÉSZÍTÉSE - Nagymáthé Tamás

ÉLETEM A FOCI - Gácsné Beros Katalin

FIZIKA ÉS KÉMIA A SPORTBAN – Kleeberg Zoltánné, Oláh Éva

HANGFELVÉTEL - Dózsa Tibor

HARCMŰVÉSZETI PROJEKT  – Ferenczy Tamás, Papp László

HÁZVEZÉRLŐ RENDSZEREK - Baky Zsolt, Vörös Éva

JÁTÉKOK NEKÜNK – Gergelyné Kárpáti Ottília, Szepessyné Kiss Szilvia

KÉSZÍTSÜNK EGYSZERŰ ANIMÁCIÓT - Vereb Márta, Vörös József

LENGŐTEKE FORGÁCSOLÁSA ESZTERGÁLÁSSAL - Gyukli Zoltán

MINDENNAPI SZOBRÁSZAT - Bartkóné Vargha Mária, Ticsinya Margarita, Mihály László

SOROZATJUNKIE – Bak Marianna, Lizakovszky Éva

TOLERANCIA SOCIAL – Brachna Zsuzsanna, Skodnitzné Sólyom Zsuzsa, Nagy Krisztina

Hagyományainknak megfelelően ebben az évben is csatlakozunk a MIKULÁSGYÁR által meghirdetett adománygyűjtő karácsonyi akcióhoz, melyet iskolánkban a MECHAZÖLD KÖR szervez.
Kérjük tanulóinkat, tanárainkat és dolgozóinkat, hogy az idén is hozzák be az iskolába azokat a jó állapotban lévő otthoni játékokat, mesekönyveket, melyeket szívesen elajándékoznának olyan családoknak, akik szűkös anyagi lehetőségeik miatt nem tudnak gyermekeiknek ajándékot venni karácsonyra.
A Mechatronikai Szakközépiskola tavaly már elnyerte a „MIKULÁSGYÁR KIEMELT TÁMOGATÓI” dicsérő oklevelet. Segítsük most is a nehéz helyzetben élő gyermekeket!
A gyűjtés időtartama: december 6. péntek és december 17. kedd között.
Az ajándékokat a 107. tanáriban Dankó tanárnőnek lehet leadni tanítási időben, a szünetekben. Az ajándékokat az iskola tanulói viszik el a Mikulásgyárba. Mindenkinek köszönjük a segítő támogatást.

Dankóné Balázs Zsuzsanna és Kleeberg Zoltánné a MECHAZÖLD KÖR vezetői

Az iskolai informatika versenyen két csoportban hirdettünk eredményt:
a kilencedikesek és a felsőbb évfolyamosok között.

Az eredményekhez gratulálunk!

80-nál is többen voltak kíváncsiak a Mecha-TÖK soron következő előadására.

2013. november 22-én, délután 3 órai kezdettel tartottuk a Természettudományos Önképző Kör következő foglalkozását a „görög színházban”. Herczeg Boglárka, „Hétköznapi harcok a klímaváltozás ellen” címmel tartott előadást egy mindenkit érintő és érdeklő témáról.

Nagyon gyakran hallunk mostanában a Földön bekövetkező klímaváltozásról, és a globális felmelegedésről, amit mi is okozunk emberek, környezetünk nem megfelelő védelmével. Megtanultuk mit is jelent a „Karbon-lábnyom” kifejezés, hogyan lehet meghatározni az egyes tevékenységek során kibocsájtott széndioxid szintet, és mit kell tennünk a bolygónkon élő állat- és növényvilág, és ezáltal a mi életünk megóvása érdekében.

Az előadást követően kötetlen beszélgetés keretében tehettük fel kérdéseinket és kaptunk választ a minket foglalkoztató problémákkal kapcsolatban.                Oláh Éva